TRACCE DEL PASSATO viaggio nella preistoria

 TRACCE  DEL  PASSATO  viaggio nella preistoria

PROGETTO CURRICOLARE DI PLESSO

·    sviluppare l’immaginazione e la fantasia;

·    condividere modalità di gioco e schemi d’ azione;

·    attivare e gestire ruoli nel gioco simbolico;

·    comprendere il passaggio dal piano reale a quello fantastico;

·    ricordare e ricostruire esperienze.

 

           “ la conoscenza non è mai data una volta per sempre, si modifica, si evolve, cambia e i bambini insieme a lei …”

Prima di iniziare il percorso, prepariamo i materiali necessari  e predisponiamo gli spazi.

Per catapultarci nel lontano mondo della preistoria usiamo la “ macchina del tempo “.

Ad aiutarci durante questo preistorico viaggio alla scoperta di orme di dinosauro, al ritrovamento di oggetti strani chiamati fossili, alla scoperta dei graffiti, del fuoco eccetera,  ci aiuteranno i personaggi guida degli Antenati, facendo da sfondo integratore come collante trasversale in tutti i campi di esperienza.

Noi docenti assumiamo il ruolo di regista, stimolando l’attenzione e l’interesse; valorizziamo le ipotesi fatte dai bambini, promuoviamo lo scambio di idee nel gruppo e con l’adulto poniamo attenzione ai bisogni di affettività, serenità, incoraggiamento, stima e fiducia in sé.

Proponiamo le attività utilizzando il metodo scientifico-sperimentale (osservare, sperimentare e verbalizzare) e quello della ricerca-azione ( pianificare, agire, osservare e riflettere).

Arricchiamo il percorso con la narrazione di racconti, canzoni, giochi simbolici e motori, attività di manipolazione e di costruzione.

Ecco solo alcune delle esperienze fatte in presenza e con la DDI  con i nostri piccoli esploratori.